- Le mois de janvier a été marqué par de nombreuses découvertes.
- Nous avons commencé à travailler la forme du rond : les enfants ont appris à l’observer dans la classe, à le tracer et à l’utiliser dans différentes activités.
- Ce travail nous a permis d’introduire les lettres rondes (O, C , G et Q), que nous continuons à exercer dans notre cahier d’écriture et lors de nos ateliers quotidiens.
- Les enfants s’entraînent également à écrire leur prénom, notamment à l’aide de l’ardoise.
- Ils ont d’ailleurs écrit leur prénom sur un bonhomme de neige réalisé en classe.
- Le 6 janvier, nous avons préparé notre galette des rois.
- Chaque enfant a apporté un ingrédient et nous avons partagé ce moment avec plaisir.
- Notre roi était Izak, qui a choisi Zélie comme reine.
- Nous avons prolongé ce thème avec différents ateliers, comme reconnaître le mot « galette » et réaliser une galette avec des bandelettes pour travailler les lignes horizontales et verticales.
- Nous avons également découvert l’artiste Piet Mondrian et réalisé une œuvre inspirée de son travail, exposée dans le couloir.
- Nous avons poursuivi le thème de l’hiver et de la nouvelle année, et nous avons fêté l’anniversaire de Bilal.
- Enfin, nous avons débuté la méthode Naramus avec l’album Le Machin.
- À travers différentes séances et manipulations, les enfants apprennent progressivement à comprendre et raconter l’histoire.
- Ce travail se poursuivra après les vacances.
- Le mois de février a commencé avec la Chandeleur : nous avons réalisé et dégusté de délicieuses crêpes en classe.
- Nous avons ensuite travaillé sur le thème du Carnaval à travers de nombreux bricolages, dont la réalisation d’un portrait de clown.
- Les enfants sont également venus déguisés et nous avons assisté à un spectacle de clown.
- Nous avons aussi réalisé les photos scolaires le 9 février.
- Nous avons découvert le livre La Moufle, qui a été exploité lors de différents ateliers.
- Nous avons eu la visite d’une animatrice de Cap Sciences, qui nous a proposé une animation sur le thème « ce qui coule et ce qui flotte », une activité riche en découvertes.
- Nous avons également créé la page de garde de notre cahier mathématique et poursuivi notre cahier du bonhomme, qui nous permet d’observer les progrès de chacun au fil des mois.
- Ces deux mois ont été riches en apprentissages, en découvertes et en moments de partage.
- Nous continuons nos activités avec beaucoup d’enthousiasme !
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